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关于艺联 |
西安市雁塔区艺联艺术培训中心成立于2007年6月,是由国家有关部门正式批准的艺术类培训中心。我中心专注于高中生传媒艺考培训,专业主要涵盖播音主持、影视表演、戏剧影视导演、航空服务与管理、服装表演等。自成立以来,以传承发展学生的个性艺术特长,全面提高学生的艺术素养,为国家和社会贡献了大批的新时代艺术人才,很多学员通过在我校学习后考入知名的艺术院校。 |
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艺考知识 |
查看:485 发布日期:2016/10/3 15:11:51 |
在我国电视广播事业改革与进步的背景下,电视广播事业逐渐市场化,这是电视广播节目所面临的挑战,也是广播节目进一步发展的契机。现如今,我国进入到“媒体社会”,广播电台行业对社会的影响力也达到前所未有的程度。在激烈的市场竞争中,要想凸显电视广播的优势,就要不断培养广播新闻编辑工作者的能力和素养。播音主持在广播电台与广大群众之间起着桥梁和纽带的作用,对现场气氛的控制具有重要的作用,把握有度,才能达到宣传效果,还能够增加节目的感染力和生动力,保证节目的流畅度。 播音主持情感的重要性体现 播音主持作为新闻信息的传达者,在电视广播新闻类节目中,是重要的组成部分。众所周知,播音主持属于艺术范畴,目前大多数播音主持都出自各大艺术院校,因此,这项工作也应体现出一定的创造性与艺术性。 目前,电视已经成为百姓必备的家电,在这种形势下,电视节目中播音主持便产生了很大的影响。由于播音员及主持人的说话方式受到人们的关注,再加上人们审美要求的提高,播音员、主持人必须不断提高自身素质,向着多元化方向靠近。以往经典的播音创作以“圆润集中、朴实明朗”“字正腔圆”等为要求,但现今,人们对于播音主持语言的规范性有了新的要求,富有感情的声音才能感染人。于是,在某种特定的环境下,沙哑、哽咽、干瘪的音色被人们认为是有特点的、也是美的。 在播音主持中寻找生活的踪影 艺术来源生活,高于生活。一个好的播音主持人除了有良好的表达能力、超强的应变能力以外,还应该热爱生活,善于观察生活,尽量让自己的播音作品“接地气”。在播音主持中寻找生活的踪影,也就是用有声语言给观众传达自己的真情实感,联系实际,打动受众。字正腔圆、用气发声固然重要,但是情感的力量却是无法替代的,作品只有引起观众情感上的共鸣,才能给受众留下深刻的印象,从而形成佳作。但这种情感也不能一味扩大,在进行情感控制时,还应坚持以下原则: (1)真实性 真实是所有广播电视节目的追求,在表达事件和表达情感方面都应该做到真实。主持人的工作是与观众的交流,必须融入自己的真情,唯有真诚,才能致胜。首先,要真心与观众沟通,不能带着面具“过场”,也不把主持当作任务来完成。其次,要追求情感的自然,不造作,不矫情,这就要求主持人提高语言驾驭能力,能够充分理解节目内容,感受所描述事件中主人公的喜怒哀乐,并通过自己的声音和形体语言将一个真实的主持人形象塑造出来。 (2)适度性 由于主持人的工作内容涵盖了社会经济生活的方方面面,因而会接触到喜怒哀乐性质不同的事件,这就要求主持人更好地把握自己的感情流露。因此,为了保证节目连贯流畅,主持人要尽量使自己融入不同的稿件环境中,及时对自己的情感状态进行调整。 (3)互动性 在播音主持过程中,自我陶醉与自我欣赏都不是主持的目的,唯有互动性强的节目才更可能得到受众的认可。因此,主持人要在深入细致地了解受众心理的基础上,建立起充分尊重和信任的互动模式。 如何在播音主持过程中增强情感效果 (一)重视情感调节 情感的调节要遵从适度性原则,播音主持的情感表达要避开自己个人的喜好,将节目的准确内容传达给受众。首先,情感表达要尽量表现稿件中的情感元素,少结合私人的情感倾向。其次,要合理把握播报事件的情感,顺应内容而调整自己的心情状态。主持人只有将尊重、亲切、信任、鼓励的情感传达到位才能赢得受众的认可和喜爱,才能创造和谐的交流气氛。比如,在2008年5月12日,汶川大地震侵袭了我国四川省及周边地区,在地震中,央视主持第一时间赶赴现场进行相关的新闻播报,而当一线主持人面对这场灾难过后的凄惨场景时,在镜头面前接连哽咽了数分钟,这种真实情感的流露并没有产生任何负面影响,反而感染了受众的情绪,使报道更富有人文关怀。 (二)清晰的表达保证情感的传达 实践证明,清晰的表达有利于情感的传达。首先,同音不同义的字词很容易引发歧义,使听众感觉不知所云,找不到头绪。比如,“进”和“近”这一组同音字,它们读音相同但意义完全不同,鉴于广播的特点,读者无法在脑海里进行快速辨析,二者便更加容易混淆。例如,广播里播报“她走近波涛汹涌的大海”,听众可能会理解为“走进大海”,从而偏离了新闻事实,造成误解,如果把句子改成“她走到波涛汹涌的大海旁”则可以避免误解的形成。其次,多使用口语和双音节词。由于双音节不仅易于辨认,而且朗读的节奏感特别强,可以增加收听效果。口语的使用应该成为广播新闻的重点,比如,在广播新闻中使用“鉴于”这个词,听众不一定能够立刻听懂句子内容,而若是将其换成“根据”“依据”这样的词的话,就可以使句子更加明晰,使人一听就明白了。 总之,要想学好播音主持这门专业,每位艺考生都应当高度重视“情感”因素,在用嘴、眼、手等正确播讲的基础上,尝试着用脑、用心、用真情实感去充分贴切地表达,使播音主持变得富有创造性和艺术性。
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